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2010nba总决赛录像中加教育对比初中篇-仁人会

时间：2014年06月27日 | 作者 : admin | 分类 : 全部文章 | 浏览: 620次

中加教育对比初中篇-仁人会特雷门琴

作者：仙妈。小编：孙仁。标题图片：Sean Kong。
中加教育对比-初中篇
作者：仙妈
前二天看到一篇文章陈荣竣，说加拿大的教育既不是“应试教育”，也不是“精英教育”，而是“公民教育”。对此仙妈深表赞同。
仙妈在多村认识一位美女，在国内曾是南方某知名杂志的美术编辑，在多村开设私立美术学校多年，有很多成功辅导学生考入著名艺术院校的案例，堪称资深美术老师了。仙妈把仙女的画作展示给她，请教以仙女目前的状况，是否还需要为仙女在某方面进行加强培训。她看了仙女的几幅作品后连连摇头说：够了，在绘画技巧方面足够了！完全不需要在技巧方面再加强了！她需要努力培养和加强的是独立的创意，以及为社区为社会服务的意识。
是的，创意和为社会服务的意识才是加拿大最看重的，而不是单一方面的纯技能。加拿大不培养能把字写得像印刷体的“写字家”，所以这里的孩子大人写的字风格五花八门，那又怎样！加拿大不培养“计算器”类的人，所以这里的大人孩子很简单的口算心算技能都没有，那又怎样！一个有独到的思想和创意的人，加上为社区为社会服务的意识，会把不完美的绘画技能加上对现代科技的综合运用，为社会做出有用的贡献，这一点是只具有炉火纯青的绘画技能的纯画匠所做不到的。
在加拿大，教育的主要目的是培养孩子成长为一个接受过完整教育的公民，在多种多样的课程和活动中找到自己的兴趣爱好，锻炼动手能力，具备独立思考能力，并学会规划人生，对社会有用。相比国内分数至上的应试教育，这里围绕着培养健全人格的宗旨，不单纯以考试分数论英雄，学生成绩不仅不排名，甚至都不公开。没有留级，也不鼓励跳级，学校没有重点和非重点之分，学生都是按照学校指定的地理范围就近入学。
此外，学校还鼓励并要求学生做义工，这在加拿大是相当重要的承欢愿。一方面，从做义工的经历中可以考察一个人的个性、品质和能力，比如领导力、接受挑战的能力，以及耐心与爱心。另一方面，做义工的经历也为学生在校期间提供了一个深入社会、体验职业和培养能力的机会。仙女刚刚在毕业典礼上得了一个 Best Buddies Award 奖，这主要是由于她在校期间积极参与与校内的残障班的学生结对子，为她们力所能及地做些事情。这方面要付出很多时间和爱心，算是中学校园内的一种义工。通过付出，仙女也满满收获了对他人的包容，关爱，学会并享受助人和奉献格格屋。
在加拿大，孩子从上幼儿园开始，就有各种机会培养和训练他们为他人服务、做小主人的意识，而且，这样的机会人人均等。等到了高中，除了学业之外，安省还明确要求高中生做满40个小时的社区义工工作才能毕业。从服务班级，到服务学校，再到服务社会，随着孩子年龄的增长，这样一步步走下来，培养孩子参与社会的公民意识和能力。
曾经看到一些关于申请国外大学技巧的讨论：为什么有的学生分数都很高却没被某名校录取，有的分数不很高却被录了。其实西方的大学在录取学生时，首先看的固然是学生在高中时期的学习成绩，但是在满足了一个最低的学习成绩要求之后，学生所参与的社会活动，包括义工，体育项目和学校社团组织的经历也十分重要。面对两个分数相同的学生，就要看他们谁做的社会工作多，而且，所做的工作对自己、对社会都有一定的意义。这也是为什么分数稍差一点儿的学生，但是因为社会工作做得突出，倒可能被优先录取。
也就是说在加拿大，一个学生用百分之百的时间和精力放在学习上而达到的分数，和另一个分数相同，但是只用百分之八十（甚至更少）的时间和精力放在学习上，同时用百分之二十（甚至更多）的时间和精力服务社会的人相比，后者更加受欢迎。这种社会环境下培养出的学生带有明确的学习目的，或者说一种清晰的人生态度。也就是说，所学的知识和技能是用来服务他人和奉献社会的。这样的学生在步入社会以后，必然是对社会、对未来有担当、有贡献的人才，也会成为公民社会可以持续发展的中坚力量。
上述所说的是教育的目的和基本出发点不同。除此之外富察贵人，任明廷加拿大的中学与中国的中学在教育方式方面也有很多不同。这可以具体细化下来通过对比看出不同。
比如在课程安排方面，国内的初中教学一般都是每天的课程穿插进行，一个星期可能每天都有数学，语文，或者英语。其他副课则每周可能有一到两节，体育是每天一节。加拿大的中学每个学校的教学方式方法可能都有差别。有时候学校会把几门副课分别集中起来上。这一段时间主要上历史，下一段时间主要上科学。这些课程连续集中大量地上完之后，就布置一个大的作业，或者考试王蒙徽。考完以后就不上了。数学和英语是主要课程，每周都有几节，体育课也是几乎天天都有。法语课每周两次。
再比如国内的中学整九码，学生每门课程都有自己的书。自己可以在上面做练习，或者随堂在书上备注一些老师说的。书上往往都提纲契领地把重点内容划了出来，以便于学生反复记忆和复习。加拿大的学生除了每人发一本厚厚的数学书之外（这本书学完后需要还给学校的），其他很多的课程都没有书发给学生。因此，学生上课就必须非常注意听讲，或者很认真地做笔记才行。并且，由于没有书，学生课后和考试前也没有办法复习。这种方法是为了让学生更加理解性的记忆，吸收所学，而不是死记硬背。另外，即便是有书，这里的老师讲课也不是照本宣科的。所以，书的参考作用十分有限忍者杀手 。
中国的学生每学期最重要的任务是考试，各种考试：单元考，期中考，模拟考，期末考。而且是每一门课都要考试，离学期末一个月左右时间基本上天天模拟考试。加拿大没有集中的考试时间，往往是学完一门就考一门，或者更常见的是没有考试，而是以一个研究报告形式的大作业作为最后评分的依据(期末成绩占30%)。还有，加拿大的中学平时成绩也占学生成绩的很大比重(占70%)，所以基本上每堂课都微不足道又都不能掉以轻心。相较于国内学生越到期末考试越紧张而言，这边的学生到了期末似乎只有玩玩玩。假期也没有假期作业的说法。
在教学方法方面张仲鲁，国内的中学还是老师讲得多，而学生主要是听，认真做笔记记要点。在加拿大，虽然老师也讲课，但是，学生互动性质的内容也不少。很多时候，布置完作业后，老师就让学生们自己写出论文一样的作业，做出模型，或者利用投影仪来对全班讲解自己的学习心得总结。而一般来讲作业的题目都是不要求唯一正确答案的开放式题目。有不少时候，全班同学每人分到一个题目做论文，每个人都不一样但又都有相关性。这样的出题方法和对论文的批阅量，其实都要求老师和学生一样付出更多的心血。
一般而言，加拿大中学生的作业不多，大多数学生都可以在校完成。但是，有些大的作业，就需要孩子回家查询大量的信息，并写成论文或者报告的形式，还需要很好的版面设计。这时候很多学生一拿到题目就要每天放学泡图书馆查阅大量资料了。而且很多作业是以小组为单位完成的，所以图书馆经常见到放学后一组一组聚在一起讨论的学生。这要求学生从小有团队合作精神。
国内初中的老师都只教授自己这门课，因此每门课程的任课教师都不相同。除了班主任而外，其他任课老师一般很难对一个学生的情况有比较全面的了解。加拿大的老师往往都任几门课：教数学的老师也许还教科学；教语文的老师还教历史，地理文世轩。所以，一个班级的大部分课程，主要是由两位老师承担的，他们对班级里的所有学生的情况都很了解（这里的一个班只有20多个学生）。这就使得前面提到的把某一门课集中在一段时间里上完再上一门课成为可行。仙女的班主任具有美术和心理学双博士学位，还具有数学硕士学位，在班里教美术也教数学和地理课田中实，还为班级建了个非常棒的网站把学生的作业和教学进展展示在上面。
国内的老师布置作业时，多数不会把自己的要求和评分标准事先就告诉学生的。都是作业交上来后，根据自己的感觉来评分。加拿大的老师如果要让学生写大作业，或者写读书笔记，会事先对作业的每一部分内容的要求都写得清清楚楚的，让学生们明白盛世荣宠，什么样的才是好的，可以得A的，什么样的只能得C，甚至D。孩子们就会努力朝自己想要得的分的方向去努力。当然最后作业的评定分数也就有了依据。有时候学生也会根据这些评分依据去跟老师据理力争分数。
总体说来，加拿大中学的教学方法比较强调孩子学习的主动性，比较灵活，教学内容相对浅，但作业的深度却没有上限。仙妈明显注意到，虽然仙女没有教材在书包里，但一学期下来，BINDER里学过的纸页的厚度深度绝对不低于国内上学时书包里的书的总和。而且由于没有固定的教材，老师可以根据身边随时发生的事情及时调整教学内容，不使学生与社会脱节。在国内还在为是否保留鲁迅先生的文章在课本里而争论的时候，仙女的班级在海边发现叙利亚男童遗体的第二天就在讨论学习国际难民问题了。
在加拿大，由于学生们都没有书可以复习，所以，似乎每次考试的平均成绩听上去都不如国内初中学生的成绩来得高。但是，孩子在这里上学确实不累，也不会有什么厌学的。学习好的孩子，还是需要自己有主动性，并且释小龙女朋友，由于大作业都是研究性质的，他们需要花费比较多的时间，才能达到老师的高标准的要求,同时,自己也会通过这样的研究性的作业，而收获不菲！由于作业的深度没有上限，一个班里学生的程度会相差很多。付出多的学生可以在某擅长的方面达到令人吃惊的水准。所以这种教育制度会更容易人尽其才地发挥不会埋没。
总之由于教育体制不同，加拿大和中国的中学还是有很大不同的。上述的枚举罗列绝对可能以偏概全，挂一漏万。具体二国的教育孰优孰劣，也是个见仁见智的事情。
*文章为作者独立观点，不代表仁人会立场。
作者简介

仙妈。仁人会俱乐部会员，原创文章特约作者。家中有仙女，自称为仙妈。曾在国内某大学任教。现在多伦多某在线高中任职。满脸严谨，经常被初识之人认定：你是老师吧？！好为人师，经常为鸡毛蒜皮的事儿细细碎碎地写。
小编文字
这篇文章是从教育的角度对比中国和加拿大。我们很多会员都是身在加拿大的华人，所以这类的话题就特别多，之前蓑笠翁的一篇文章《真正的加拿大是什么样的？》也有很多关于中国和加拿大的对比。
昨天看了一个视频说是全体自然数的和是-1/12，很有意思，一个特别反常识的结论，却有着严格的数学证明，欧拉和黎曼等人都玩过这个。是不是无穷大的地方真的有我们所不知道的事物，是不是宇宙的边缘并不荒芜，是不是宏观的尽头是微观，而微观的尽头是宏观呢？
以下的几个视频供大家参考：
刘大可的全体自然数的和是-1/12：
https://youtu.be/H8Y7lqpN9Nc
【三观】所有自然数之和究竟等于？【字幕】：
https://www.bilibili.com/video/av908590/
黎曼猜想5："自然数之和为-1/12"的真正意义：
https://www.bilibili.com/video/av11570249/
我根据视频中的方法又还原的一遍证明：

以下是群里的一些讨论：
收敛的数列 任意重新对里面的元素重新排列 你都会得到一致的极限。发散的数列 不同的排序可能会得到不同的结果，你不能拿其中一个结果就说成是它的收敛结果。比如1-1+1-1，重新排序看成无数的1之和减去无数的1之和，无穷大减无穷大可以是任何数。
级数排序对求和结果影响很大
你又是如何解释的呢？欢迎留言。
往期读者留言
2018.06.09《有没有等我的时间》，安城。
小舟：这首和之前在群里发的那个《无声》，都非常喜欢
2018.06.07《再写高考作文：不忘初心，方得始终》，蓑笠翁。
小舟：感谢小仁编辑。与很多年前参加高考的心情不同，如今落笔都是对自己真正想说的话，而不在乎是否引用了名人名言2010nba总决赛录像，诗词警句之类的，文章立意是不是很高，有没有跑题低分的风险。一气儿写完觉得，嗯，开心又痛快，零分I dont care
小编回复：那个时候我们老师就让写“议论性散文”说能得高分。
山海：难忘的日子啊
Xujia：蓑笠翁 你好 我是你的黑粉。 正逢大选之际 小区里的大爷大妈们济济一堂 观摩研讨了你的文章并对我们粉丝团下一步的买蓑计划进行了讨论。想问你 蓑有没有防弹的？还是草蓑借箭是你的主要战术？现在不用箭了 但为了弘扬你的精神 大家决定买磁铁 争取吸住子弹 。其它问题： 大爷们想问 你是不是十八的梦想就是捞鱼？现在呢 是不是喜欢龙虾多一些
小舟：两只龙虾送给你，黑粉不要再淘气。
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原创文章文章来源于俱乐部会员的创作，通过微信公众号和LinkedIn平台发布，投稿请联系孙仁。往期文章：《真正的加拿大是什么样的？》，《陶琳父母泪别多伦多》，《如何拿到银行风险管理的offer》，《十二星座狼人杀》，《我的留学生涯（一）》。
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